В Финляндии учащихся не готовят к тестам PISA, PISA помогает увидеть, где страна находится по качеству образования, заявила представитель страны. На какие аспекты Узбекистану стоит обратить внимание, говорилось на конференции Ассоциации негосударственных образовательных учреждений.
Узбекистан во второй раз примет участие в Международной программе оценки образовательных достижений учащихся (PISA). Поддержку проекту снова окажет Всемирный банк. Пилотное тестирование PISA-2025 состоится уже в мае текущего года. Сейчас специалисты в сфере образования знакомятся с методологией.
В Узбекистане 70% школ не подключены к системе канализации, 29,5% не имеют водоснабжения, в 35,8% школ нет столовой или буфета, в 5% — библиотеки, в 21% — спортивного зала, следует из анализа ИМРИ. Эксперты перечислили и другие факторы, негативно влияющие на качество образования.
Вторая часть анализа результатов международного исследования среди школьников PISA колумниста «Газеты.uz» Комила Джалилова. В ней рассматривается опыт других стран, что из него может быть применимо в Узбекистане и чего не стоит делать в попытках улучшить свои позиции в рейтинге.
Результаты исследования PISA (проверка математической, читательской и естественно-научной грамотности школьников) стали для Узбекистана и ожидаемыми, и неожиданными. Колумнист «Газеты.uz» Комил Джалилов анализирует, что эти результаты означают, в чём причина низких показателей и что с этим делать.
Узбекистан попал в последнюю десятку по итогам первой международной оценки образовательных достижений своих школьников (PISA) в математике, читательской и естественно-научной грамотности. Исследование показало, что на навыки учеников влияют социально-экономическое положение и продбезопасность семьи.
«Качество образования никогда не может быть выше качества учителя». Автор исследования PISA Андреас Шляйхер рассказывает, как инновации могут быстрее прийти в образование в Узбекистане.
В 2022 году качество образования в Узбекистане будет оценено по международной программе PISA. Российский специалист Галина Ковалёва рассказывает в интервью, какую помощь оказывает Узбекистану в подготовке к оценке качества образования, с чем связаны результаты «ниже среднего», полученные постсоветскими системами образования, и каких результатов оценки можно ожидать.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.