Относительно высокий процент пропуска занятий в начальных классах узбекистанских школ плохо влияет на результаты обучения. Дети, общающиеся в школе и дома на языке обучения, показывают более высокие результаты. Обзор результатов первого в Узбекистане исследования по оценке навыков чтения в начальных классах — в репортаже Комила Джалилова.
Завершилось первое национальное исследование по оценке навыков чтения и математики в начальных классах. Учащиеся «продемонстрировали прочную базу», будучи наравне или опережая своих сверстников в регионе, однако им следует углублять свои навыки понимания прочитанного, отмечается по итогам исследования.
В Узбекистане с 15 ноября по 7 декабря проводится первое исследование по оценке навыков чтения (EGRA) и математики (EGMA) в начальных классах школ. Проект, реализуемый совместно USAID и МНО, поможет улучшить учебную программу по этим предметам.
Авторизуйтесь на сайте, чтобы получить доступ к дополнительным возможностям.